O SOFTWARE livre gvSIG.

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Os REA e o software livre

Este artigo destaca o papel da abertura técnica dos REA. Além da abertura legal, condição fundamental para que os materiais consigam cumprir o propósito para que foram construídos, impõem-se que os REA sejam elaborados com abertura técnica, condição que lhes deixa livres de constrangimentos impostos pela utilização de software proprietário. Trata-se de um alerta para o facto de professores e alunos, condicionados culturalmente, utilizarem software proprietário na realização da maioria das tarefas digitais. Esta circunstância pode limitar a futura reutilização dos materiais construídos sob risco da sua livre reutilização estar sempre condicionada pelo formato de ficheiro em que os mesmos foram construídos.This article has the objective to know how literature conceptualizes Open Educational Resources - OER, its origin, characteristics and how this term has been used in Brazil. For this, it was made a contextualization of the network society, which modified the forms of communication, production and socialization of knowledge, as well as the way people research, teach, learn and share. The society of networking concepts and the discussion of how education develops in this cyberspace were rescued. The regulations of OER in the brazilian national scene, the public policies, OER initiatives, its potential and challenges were also addressed.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Software livre como processo do desenvolvi mento da internet: uma breve discussão

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.Este trabalho busca mostrar o software livre como um fenômeno de rede e utiliza o modelo de Lessig para demonstrar a regulamentação de tal processo. Os quatro aspectos analisados no Modelo são Leis, Arquitetura, Normas e Mercado. Nestes conceitos são caracterizados os diversos aspectos presentes no software livre. Por fim, mostra como a liberdade de informação, inserindo o software livre no contexto, contrasta com o software proprietário e a defesa austera dos direitos autorais. Demonstrando que não apenas o mercado e a defesa simples da propriedade são opções pura para organização econômica dos agentes econômicos

Software livre e licenças públicas [direitos autorais]

Apresenta os conceitos de licenças públicas e software livre. Vídeo da atividade 2, unidade 2, do Curso de Direitos Autorais, ofertado pela Universidade Aberta do SUS

Software livre para implementação de repositórios digitais e provedores de serviços: experiência da Embrapa Informática Agropecuária.

O trabalho apresenta a experiência técnica da Embrapa Informática Agropecuária (CNPTIA), instituição de pesquisa em tecnologia da informação para agricultura, no contexto de software livre para implementação de repositórios digitais e provedores de serviços. Mais especificamente, serão relatados os estudos e as soluções de software livre escolhidas para viabilizar a inserção da Embrapa no modelo alternativo de comunicação científica denominado Acesso Aberto (Open Access Initiative) [1], que visa promover o acesso livre e irrestrito à produção científica desenvolvida pelos pesquisadores e instituições, e que tem na implantação de repositórios digitais, sejam eles institucionais ou temáticos, uma de suas estratégias principais.JAIIO - JSL 2010

Software Livre x Software Proprietário e suas implicações econômicas e políticas

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O presente trabalho tem por objeto analisar a adoção dos sistemas de software livre ou software proprietário sob o escopo de um processo de sobrevivência de tecnologias e buscarse-á fazer urna análise do impacto de urna política de adoção de urn determinado sistema operacional por agentes não atomisticos, corno por exemplo, o Governo. Apresenta assim o modelo de software proprietário em um mercado dominado pelo monopólio de uma grande empresa corno a Microsoft Corporation e o desenvolvimento conjunto de um sistema operacional corn código-fonte aberto e acesso gratuito, mais especificamente ao sistema operacional GNU1Linux, com um impacto consideravelmente positivo sobre a economia mundial e sobre o futuro do desenvolvimento das tecnologias baseadas em programas de computador. A distribuição eqüitativa dos benefícios auferidos corn o progresso técnico e a difusão do model() de software livre dependem diretamente da quebra de um paradi‘,1m.i: a imagem enganosa de baixa eficiência e limitação dos recursos de acessibilidade inirrcs,LI A maioria dos softwares open source. Desta forma, pretende-se fomentar a disc ussão cm torno de um novo modelo de direitos de propriedade que visam quebrar justamente o monopólio do conhecimento estabelecido pela Microsoft Corporation. A criação dc um sistema de licenciamento alternativo e libertador (no sentido que permite aos usuários dos so//wares acesso ao seu código-fonte), o qual convencionou-se chamar de copy/eft, apresenta-se como uma alternativa economicamente viável ao modelo de licenciamento copyright

Castro Lusitano Virtual: Software Livre e Património Virtual

O presente texto apresenta os objetivos e atual estado de desenvolvimento do projeto Castro Lusitano Virtual, um ambiente tridimensional interativo representativo de um povoado da Idade do Ferro da região Centro de Portugal, juntamente com a descrição de alguns conceitos que constituem o respetivo enquadramento e fundamentos do projeto. A Arqueologia e o Património Virtual são convocados nesse sentido, assim como a ecologia de conceitos e práticas em torno do Software Livre, incluindo cultura livre. O Castro Lusitano Virtual pode ser considerado como um recurso educacional aberto (Open Educational Resource), discutindo-se ideias sobre a sua utilização, nomeadamente distinguindo o aluno como explorador e como criador de ambiente tridimensionais. A utilização do projeto é focada, neste artigo, no contexto escolar, nomeadamente no ensino da História

Do código aberto ao acesso livre: soluções OSS para informatização de bibliotecas

Apresentação de algumas soluções concretas de software livre para informatização de bibliotecas

Castro Lusitano Virtual: Software Livre e Património Virtual

O presente texto apresenta os objetivos e atual estado de desenvolvimento do projeto Castro Lusitano Virtual, um ambiente tridimensional interativo representativo de um povoado da Idade do Ferro da região Centro de Portugal, juntamente com a descrição de alguns conceitos que constituem o respetivo enquadramento e fundamentos do projeto. A Arqueologia e o Património Virtual são convocados nesse sentido, assim como a ecologia de conceitos e práticas em torno do Software Livre, incluindo cultura livre. O Castro Lusitano Virtual pode ser considerado como um recurso educacional aberto (Open Educational Resource), discutindo-se ideias sobre a sua utilização, nomeadamente distinguindo o aluno como explorador e como criador de ambiente tridimensionais. A utilização do projeto é focada, neste artigo, no contexto escolar, nomeadamente no ensino da História

Animação Livre: uma proposta para uma pipeline e fluxo de trabalho baseados em Software Livre

OpenLab ESEV is a project of the Polytechnic Institute of Viseu’s School of Education that aims to promote, foster and support the use of Free/Libre and Open Source Software (F/LOSS), Free file formats and more flexible copyright licenses for creative and educational purposes. This paper presents a description and an evaluation of the pipeline and workflow implemented by OpenLab ESEV to support students' animation work and projects. The presented detailed view and evaluation might be of interest to schools and studios, teachers and independent animators interested in exploring the potential of Free Software alternatives to the standard proprietary software pipeline for animation and media production. The first part of the paper presents information about the workflow and pipeline. The description includes a diagram portraying the workflow, software packages used for different tasks, adopted file formats and chosen copyright licenses. It provides a complete view of the pipeline and workflow, from pre-production to post-production, from the presentation of the initial idea to the distribution of the final work, using finished and ongoing students’ works as real case scenarios. The second part presents a first draft of an ongoing analysis and evaluation of the Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats (SWOT) of the pipeline. We'll share and discuss the results of a SWOT analysis carried out within the project coordination team and students involved with the project as users of the pipeline